根据教育部《高等学校学术委员会规程》、《中南林业科技大学章程》和《中南林业科技大学学术委员会章程》等文件精神及相关规定，2022年中南林业科技大学学术委员会依托各级学术组织，认真履行决策、审议、评定和咨询等工作职能，全年共召开学术委员会6次，专门委员会会议5次，共审议相关事务8项，表决相关事务5项，对学校科研事业发展、人才队伍建设、学术咨询、学术评价与学术审议、学术道德建设等方面发挥了建设性作用，有力地推动了学校各项事业发展。

一、发挥学术组织作用，履行学术委员会职责

严格把关，做好科研项目和人才推荐等工作。2022年，校学术委员会对各类平台（基地）、项目、奖励、人才等方面的推选和评审进行严格把关，坚持学术标准，采取无记名投票，公平、公开、公正，确保推荐质量。表决通过“万人计划青年拔尖人才推荐”、“青年博士考核”、“树人学者考核”、“湖南省青年骨干教师推荐”等工作。全年共审议各类人才项目申报人员46人，表决通过引进教师36人。此外，校学术委员会参与各类国家和省厅的指南建议、推荐和答辩审议等420多项项目工作，为进一步推进学校科研发展起到了智囊、咨询、引导作用。

二、开展学风建设活动，营造良好校园学术氛围

学风建设作为校学术委员会的工作重点之一，一直都常抓不懈。在校学术委员会的倡导下，学校深入开展学风调研，召集各学院、党政机关单位相关人员进行座谈，与会人员结合自身的经历和感受，从不同的角度围绕思想动态、学习现状、道德规范、学术不端行为等问题各抒己见。在广泛开展针对不同群体的调研和座谈的基础上，认真梳理有关问题，有的放矢地抓实各项工作，将学风建设落到实处。对于出现学术不端行为的当事人，根据学校的相关规定，调查和认定相关责任后，进行了相应的处理。

今后，我们将进一步加强制度建设，不断推进校学术委员会运作与管理的科学化、系统化、标准化和规范化，树立学术立校、教授治校理念，更加有效行使学术审议、学术评议、学风维护和学术仲裁等方面的学术权力，在完善学术事务的规划决策机制、改进基层学术组织的组织形式和运作模式、推动学科交叉融合、构建学术团队建设的可行机制等方面进行深入探索，更好服务学校发展。